..................NPR - Naturalne Planowanie Rodziny................

buba

Sama wiedza oczywiście, że nie.
Ale wydaje mi się, że taka szkolna edukacja w kontekście antykoncepcji może sie spełnić roli, bo będzie bardziej zachęcająca niż zniechęcająca, tym samym młodzi ludzie wyjdą z założenia, że skoro mają zabezpieczenie, to nie ma przeszkód, mogą współżyć.
Co zresztą nie jest niczym dziwnym, bo kto dzisiaj nie zachęca do antykoncepcji.
Jak to jest, że idę do ginekolog, o nic nie proszę, a ona sama pyta, czy nie chcę czasem tabletek?

fresita

i tutaj ważna jest jak najbardziej rola rodziców w wychowaniu młodego człowieka.bo to rodzice mają obowiązek wychować a nie szkoła.nota bene podczytuje tematyke zajęc z wdżtu i podoba mi sie, nie tylko o seksie ale równiez o autorytetach, potrzebie miłości, przyjaźni-moja koleżanka skończyła fajne studia na UW , miala zajecia z psychologami, lekarzami itd.bardzo fajnie prowadzi zajęcia, młodzieź nie może się doczekac kiedy są nastepne Wesoly

buba

I o to właśnie chodzi - odpowiednia osoba na odpowiednim miejscu, taka żeby trafiła do młodzieży. Wesoly

Ja sobie właśnie przypomniałam, że na WDŻecie w 6 klasie pani coś nam opowiadała o wykresach itp. Wesoly

kukułka

kukułka

strzyga

ale tu się mówi o przeciętnym gimnazjaliście, takich wychowanych z domu nie ma za wielu, a i im zdarzają się błędy. dobrze jest w takim wypadku wybrać mniejsze zło, nie mówiąc o zwykłym przekazywaniu wiedzy na ten temat - lepiej zacząc wcześniej niż za późno.

Smużka

Ja to widzę inaczej.
Chce swoje ewentualne dzieci wychować tak, żeby wiedziały, że seks wchodzi w grę tylko jeśli bierzemy pod uwagę ewentualne dziecko - czyli jesteśmy gotowi je przyjąć. Tak do tego podchodzę ja, tak samo myśli mój Wojtek. Bardzo chciałabym, żeby nasze dzieci myślały tak samo i żeby moda na seks nie wpłynęła na ich decyzje.
Ale powiedzmy sobie szczerze - ja mam małą wiedzę odnośnie antykoncepcji. Podstawową owszem, ale na typach pigułek już się nie znam. Pojęcia nie mam, czemu jedne są dwu- (czy iluś tam) fazowe, a inne nie.. Nie zgłębiam tematu bardziej niż to konieczne.
Nie przekażę wiedzy dzieciom. Nie gwarantuję, że będę na bieżąco z nowinkami itd.
Ja chcę wychować dziecko tak, by wiedziało, kiedy rozpocząć współżycie, a od szkoły oczekuje, że nauczy je biologi, cyklu kobiety i metod antykoncepcji.
Zdecydowanie wolę, żeby nauczyły się w szkole niż szukały wiedzy na stronach o wiadomych treściach (jak ja to robiłam nie mając żadnej wiedzy).

fresita

kukułka

chodzi o to, ze ja po prostu nie mam gwarancji i nie ufam, ze takie zajecia naucza dziecko szacunku do wlasnego dziewictwa, ciala itp. takie tematy (szacunku do siebie itp)bym widziala na etyce (błąd w polskich szkolach, ze prawie jej nie ma), ewentualnie na religii, a nie wdżcie, ktory czesto (przynajmniej u ans, wyglad ajak komedia). osobiscie jestem zdania, ze w szkole powinna byc etyka - dla wszystkich, a kto chce - niech chodzi na religie jeszcze do tego. bo-co tu duzo gadac- dzis na religii (ktora przez mlodziesz oceniana jest czesto jak leckja zacofania i zasciankowosci) przekazuje sie raczej teorie/ szczatkowe elementy teologii i katechizmu czy historii zbawienia, a nie system wartosci.
brakuje aksjologii takiej dla wszystkich - na etyce lub filozofii (rozumianej jako osobny przedmiot), jak to bylo w przedwojennych gimnazjach - dopiero na takiej baie jestem w stanie wyobrazic sobie rownolegle prowadzenie w szkole RZETELNYCH lekcji o seksualnosci na biologii. inaczej to wyjdzie tragikomedia
PS tyle tylko ze wielu wspolczesnych etyków jest raczej chodzaca karykaturą zasad etycznych (taka Magdalena Środa np)
uwazam ze na takiej etye czy filozofii powinny padac "streszczenia" róznych religii i światopoglądów, przekrój przez historię filozofii (Hipokratesy i inne cuda) i na tej podstawie dopiero można cos budować.
Te elementy wiedzy filozoficznej, jakie przemyca sie w tej chwili np na polskim, to wg mnie stanowczo za malo i jakos na uczniach nie robi to wrazenia, co skutkuje tym, ze nawet z naszego pokolenia przecietny maturzysta sprzed lat (taki, ktory nie skończył później np studiów humanistycznych) nie pamieta podstawowych koncepcji i postaw etycznych i filozoficznych, a potem wylapuje jakies szczątkowości z netu Smutny

fresita

wszystko zalezy od człowieka który to wykłada, u nas jest etyka i też koleżanka świetnie prowadzi, dzieci są zachwycone.
natomiast pytam raz jeszcze co z dzieciakami ktorych rodzice takich wartosci nie przekaza?zostawic ich i na zasadzie"chciales/chcialas sie bzykac to masz teraz za swoje-wychowuj dziecko, zrezygnuj z nauki itd." moim zdaniem to nieodpowiedzialne ze strony doroslych.

kukułka

uwazam, ze antykoncepcja wyjsciem nie jest, i tyle

strzyga

masz jakieś lepsze? to się podziel.

fresita

ja nie mówię o rozdawaniu prezerwatyw ale o informowaniu o metodach antykoncepcyjnych.a co z dziećmi, którzy nie są katolikam? u nas w szkole jest mnóstwo takich dzieciaków.ich też trzeba pozbawiać wiedzy w myśl ideologii KK?czy takie dzieci mają prawo do informacji a katolicy już nie bo nie daj Boże kupia i sprobują...

Maria

W Polsce pewnie jeszcze nie, ale w UK gdzie aborcja jest dostepna dla nastlatkow za darmo i bez zgody rodzicow - po prostu to sobie wyobrazcie!!! - rzetelna edukacja (nie mylic z rozdawaniem gumek itp) to cos co by sie przydalo bo moze uratowac zycie setkom nienarodzonych. Dostepnosc antykow wcale nie rowna sie temu, ze dzieciaki maja jakakolwiek wiedze na temat rozrodczosci a rodzice zwalaja wszystko na szkole.

W Polsce nastolatki wpadna - dziecko sie urodzi. Mlodociani poniosa konsekwencje. Natomiast w sytuacji gdy dzieciaki maja w nosie jakiekolwiek metody bo w razie czego jest przeciez skrobanka - wyglada to zupelnie inaczej. Jedyna konsekwencja jest smierc nienarodzonego.

I wiem, ze to temat trudny, ale mieszkalam z osoba, ktora miala 3 aborcje bo seks bez zabezpieczen jest przyjemniejszy i od tego czasu inaczej nie umiem spojrzec na sprawe.

kukułka